Mots mêlés
Par thème
Mots mêlés de langues : anglais et espagnol, du CE1 à la 6e
Six grilles de langue étrangère, cinq en anglais du CE1 à la sixième et une en espagnol pour débuter, cherchent la forme écrite d'un mot que l'oral connaît déjà, sans le moindre accent dans les cases.
6 fiches à imprimer — CE1, CE2, CM1, CM2, 6e
Chaque fiche existe en deux PDF prêts à imprimer : la grille à distribuer et le corrigé pour l'adulte.
Voir aussi par niveau
Chercher un mot qu'on sait déjà dire
Une grille de langue étrangère ne travaille pas la même chose qu'une grille de français. Au CP comme au CM2, l'élève français reconnaît en général les mots de sa propre langue à l'oreille avant de les chercher des yeux ; en anglais ou en espagnol, la relation s'inverse souvent : on sait dire RED ou GATO bien avant de savoir à quoi ressemble le mot écrit, et l'anglais ajoute une difficulté que le français ne connaît pas, l'écart fréquent entre ce qu'on prononce et ce qu'on épelle.
Chercher THUMB ou RUBBER dans une grille oblige donc à mémoriser une suite de lettres qui ne se déduit pas du son, ce que ne ferait jamais un mot français équivalent. C'est tout l'intérêt de la série : elle place l'écrit sous les yeux au moment précis où l'oral, seul, ne suffit plus à avancer, et elle le fait dès le CE1, sur la grille des couleurs, avec des mots très courts.
Cinq années d'anglais, une entrée en espagnol
Cinq grilles suivent l'anglais du CE1 à la sixième, et leur lexique change de nature à chaque étape : les couleurs et les animaux au cycle 2, des mots courts et concrets ; la nourriture et l'école au CM1 et au CM2, avec les premiers mots composés, BREAKFAST, BLACKBOARD ; puis le corps humain en sixième, où le vocabulaire devient plus technique. C'est la même langue suivie sur cinq années, avec une exigence qui monte doucement d'un niveau à l'autre.
L'espagnol, lui, n'apparaît qu'une fois, en sixième, et pour une raison simple : c'est souvent la grille du tout premier contact écrit avec cette langue, quand l'anglais poursuit un apprentissage commencé des années plus tôt. Les deux grilles de sixième ne demandent donc pas le même effort, l'une consolide, l'autre découvre, et le niveau sixième les réunit toutes les deux avec le détail de cette différence.
Aucun accent dans les carrés de lettres, dans aucune langue
Une règle technique vaut pour les six grilles de cette série, et gagne à être annoncée avant de distribuer la feuille : aucun accent, aucun signe diacritique ne figure dans un carré de lettres, quelle que soit la langue. C'est vrai pour le français des autres pages du site, où ÉCOLE se cache sous la forme ECOLE, et cela reste vrai ici, pour l'anglais comme pour l'espagnol, alors même que ces deux langues ne portent pas leurs accents aux mêmes endroits que le français.
Sans cette précision, un élève qui compare lettre après lettre peut rejeter la bonne case parce qu'elle ne porte pas le signe attendu sur le modèle qu'il a sous les yeux. La remarque vaut une fois pour toutes, avant la première recherche, et elle évite une déconvenue qui n'a rien à voir avec la maîtrise réelle de la langue étudiée.