Mots mêlésMots mêlés du corps humain en anglais en sixième
12 mots cachés · grille 14 × 14 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↙ ↗ ↖
ANKLE, CHEEK, ELBOW, EYEBROW, FINGER, HEAD, SHOULDER, STOMACH, THROAT, THUMB, TONGUE, WRIST : douze mots du corps humain en anglais logés dans quatorze cases de côté, avec les huit directions de lecture propres au niveau sixième. La sixième est la première année où l'anglais change de rythme et de niveau d'exigence ; ce lexique, plus technique que celui du primaire, en fait partie.
Ces mots ne restent pas cantonnés à la salle de classe. Ce sont ceux qu'on utilise pour décrire une douleur ou une gêne, y compris hors de France, chez un médecin ou dans une pharmacie à l'étranger. THROAT et THUMB, en particulier, valent qu'on s'y arrête pour leur orthographe autant que pour leur sens.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot, dans les huit directions. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| P | H | C | A | M | O | T | S | P | E | T | T | E | R |
| A | A | T | L | L | R | E | L | B | O | W | O | E | T |
| E | N | R | C | H | E | E | K | S | I | E | D | D | D |
| O | K | E | A | E | D | A | S | N | P | L | H | M | V |
| B | L | G | E | E | D | R | E | F | U | E | E | E | T |
| M | E | N | U | U | S | E | R | O | A | A | R | E | L |
| U | T | I | G | A | T | W | H | D | I | M | R | L | N |
| H | I | F | N | I | A | S | O | E | L | R | H | O | A |
| T | A | O | O | S | O | Q | L | R | R | U | U | D | R |
| S | T | M | T | I | R | V | E | E | B | D | D | M | E |
| R | S | E | E | M | H | P | E | I | E | E | C | V | I |
| H | I | L | E | R | T | A | E | R | E | C | Y | N | E |
| C | R | H | I | S | T | D | L | I | E | E | N | E | B |
| I | W | A | O | S | U | C | O | X | M | E | D | C | A |
Les 12 mots à trouver
- ANKLE
- CHEEK
- ELBOW
- EYEBROW
- FINGER
- HEAD
- SHOULDER
- STOMACH
- THROAT
- THUMB
- TONGUE
- WRIST
Cette fiche porte le numéro de grille 20261117, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Ce que la sixième attend, un cran au-dessus du primaire
Le passage en sixième change la nature du vocabulaire d'anglais : les mots deviennent plus longs, plus précis, et le professeur attend qu'ils soient orthographiés sans faute plutôt que simplement reconnus. SHOULDER et STOMACH, avec leurs huit et sept lettres, illustrent ce changement d'échelle par rapport aux listes plus courtes du primaire. EYEBROW va plus loin encore, en combinant deux mots simples que la classe connaît sans doute déjà séparément, eye et brow, pour désigner le sourcil. Ce degré de complexité supplémentaire n'est pas un obstacle à contourner mais un objectif clairement fixé par le programme de sixième, qui attend une autonomie croissante face à des mots composés ou irréguliers. La grille, en douze mots seulement, donne un aperçu concret de ce nouveau niveau avant même la première évaluation. HEAD, le mot le plus court de la liste avec quatre lettres, reste malgré tout le plus facile à repérer, ce qui permet de commencer la correction collective par une réussite rapide avant d'attaquer des mots plus longs comme SHOULDER.
THROAT et THUMB : une lettre qu'on écrit et qu'on n'entend pas
THUMB cache une lettre que l'oreille ne perçoit jamais : le B final ne se prononce pas, exactement comme dans climb ou comb, deux mots que la classe croisera plus tard. Écrire THUMB sans ce B est l'erreur la plus fréquente, précisément parce que rien à l'oral ne le justifie. THROAT pose un défi différent : il commence par les deux lettres T et H réunies, un son qui n'existe pas en français et que les élèves reproduisent souvent par un simple S ou un simple T au début de leur apprentissage. Ce même groupe de lettres, TH, revient dans de nombreux mots anglais du quotidien, ce qui fait de THROAT un bon point de départ pour installer ce son sur un mot précis avant de le retrouver ailleurs. Faire répéter les deux mots à voix haute, en insistant sur ce que la bouche fait physiquement, aide davantage qu'une explication écrite.
Le vocabulaire du corps utile en voyage
Ce lexique dépasse le cadre scolaire dès qu'un élève se retrouve à l'étranger sans parent pour traduire. Savoir dire STOMACH ou THROAT devant un médecin, ANKLE après une chute, ou simplement montrer son FINGER blessé en nommant le mot juste, évite bien des malentendus dans une pharmacie ou un cabinet médical à l'étranger. C'est un argument concret à donner aux élèves qui doutent encore de l'utilité de mémoriser ce genre de liste : ce n'est pas un exercice isolé, c'est un vocabulaire de première nécessité en voyage. La grille de vocabulaire espagnol pour la sixième permet, dans la foulée, de comparer deux langues fraîchement commencées. Les autres grilles conçues pour la sixième se trouvent réunies au même endroit, aux côtés de la liste complète des grilles de langues, pour suivre l'ensemble du parcours.