Mots mêlésMots mêlés d'anglais sur le sport pour la classe de CM2
13 mots cachés · grille 13 × 13 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↙ ↗ ↖
Cette grille de mots mêlés réunit treize mots anglais autour du sport, à chercher dans une grille de treize cases de côté et dans les huit directions, diagonales inversées comprises. Neuf mots sur treize se terminent par la même suite de lettres, ING : BOXING, CLIMBING, CYCLING, JUMPING, ROWING, RUNNING, SAILING, SKATING et SWIMMING désignent chacun une activité sportive. Les quatre autres, COACH, PLAYER, TEAM et WINNER, nomment plutôt les personnes et les groupes qui pratiquent ces activités.
La fiche s'utilise après une séance d'anglais portant sur le sport, quand le vocabulaire a déjà été entendu et répété à l'oral : la grille demande de reconnaître le mot à l'écrit, lettre par lettre, ce qui est un exercice différent de la prononciation travaillée en classe.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| B | V | Q | U | U | T | L | A | P | T | N | O | M |
| J | X | P | I | O | E | A | A | L | S | T | B | G |
| S | U | B | O | X | I | N | G | E | E | M | S | N |
| E | E | M | U | G | N | I | M | M | I | W | S | I |
| U | R | M | P | O | L | H | N | L | I | A | F | L |
| L | U | A | T | I | O | R | E | A | U | C | G | C |
| N | N | A | I | I | N | L | A | S | N | E | N | Y |
| W | N | M | C | I | D | G | E | D | L | E | I | C |
| I | I | A | C | L | I | M | B | I | N | G | W | E |
| N | N | E | A | S | A | I | L | I | N | G | O | R |
| N | G | T | F | C | O | A | C | H | E | E | R | S |
| E | E | I | I | M | S | K | A | T | I | N | G | C |
| R | G | S | U | P | L | A | Y | E | R | T | X | N |
Les 13 mots à trouver
- BOXING
- CLIMBING
- COACH
- CYCLING
- JUMPING
- PLAYER
- ROWING
- RUNNING
- SAILING
- SKATING
- SWIMMING
- TEAM
- WINNER
Cette fiche porte le numéro de grille 20261021, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites, voir la licence classe et école.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Swimming et running doublent une lettre, pas les sept autres mots en ing
Sur les neuf mots en ING de la grille, seuls deux doublent une consonne : SWIMMING garde les deux M de swim, et RUNNING garde les deux N de run. Les sept autres, BOXING, CLIMBING, CYCLING, JUMPING, ROWING, SAILING et SKATING, s'écrivent avec une seule consonne avant le ING. Cette différence suit une règle simple de l'orthographe anglaise : un verbe court qui se termine par une voyelle suivie d'une seule consonne double cette consonne avant d'ajouter ING, alors qu'un verbe qui se termine autrement, par deux consonnes, par une consonne suivie d'un E muet ou par un groupe comme AIL ou OW, ne double rien. Un élève qui connaît cette règle repère plus vite les deux mots qui font exception dans la grille, et l'enseignant peut s'en servir pour introduire, après la recherche, une petite dictée de trois ou quatre verbes au choix.
Coach, un mot que le français a emprunté sans en garder la prononciation
COACH est l'un des rares mots de cette grille à exister aussi en français, avec la même orthographe mais une prononciation différente : le mot anglais se prononce avec un son proche de « co-otch », alors que l'emprunt français se dit plutôt « coche ». PLAYER, TEAM et WINNER n'ont pas cette double vie : ils désignent, sans ambiguïté, le joueur, l'équipe et celui qui gagne, et se prononcent uniquement à l'anglaise. Retrouver ces quatre mots dans la grille, où seule l'orthographe compte, ne dit rien de la manière de les prononcer à voix haute : il vaut mieux prévoir, après la correction, un moment où chaque mot trouvé est relu à voix haute par la classe, pour vérifier que l'écrit et l'oral restent bien reliés l'un à l'autre malgré l'écart entre les deux langues.
Une grille à utiliser après une séance de vocabulaire, pas pour le découvrir
Comme pour toute grille de vocabulaire en langue étrangère, l'exercice fonctionne mieux quand les mots ont déjà été présentés à l'oral, illustrés par des images ou mimés en classe : chercher SWIMMING ou CLIMBING dans une grille n'apprend pas le sens du mot, mais consolide son orthographe une fois le sens acquis. Une séance de vingt à trente minutes suffit pour la recherche, la correction collective et un rapide retour à l'oral sur deux ou trois mots. Le lexique du sport se prête aussi à un prolongement du côté de l'éducation physique et sportive, quand la classe pratique justement l'une des activités nommées dans la grille, ou à une simple affiche murale qui reprend les treize mots avec leur traduction, utile pour les semaines suivantes. Le vocabulaire se retrouve aussi bien à l'oral lors d'un point sport en anglais qu'à l'écrit dans un court texte descriptif que la classe complète après la grille.
Poursuivre le vocabulaire sportif au-delà de cette grille
Le sport n'est qu'une porte d'entrée parmi d'autres pour retrouver du vocabulaire anglais en mots mêlés : le hub mots mêlés de langues réunit les fiches classées par thème et par niveau, et la page mots mêlés d'anglais à imprimer regroupe l'ensemble des grilles disponibles dans cette langue. Pour changer complètement de registre après cette séance, la grille sur les fractions propose un lexique de mathématiques adapté au même niveau de CM2. Les deux fiches partagent le même format, treize cases de côté et huit directions de lecture, ce qui permet de les alterner d'une semaine sur l'autre sans changer les habitudes de recherche prises par la classe.