Mots mêlésMots mêlés Objectif CM2 : la dernière rentrée d'élémentaire
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Treize mots pour la dernière rentrée de l'école élémentaire, choisis dans le vocabulaire de l'autonomie : COOPÉRATION, DÉLÉGUÉ, RÉDACTION, ÉVALUATION, et un serpent de treize lettres — EMPLOI DU TEMPS — qui traverse la grille de part en part. Les huit directions sont permises : c'est une grille de grands.
Elle a été pensée pour la première semaine de CM2, quand on pose le contrat de l'année : devenir capable de s'organiser seul, coopérer, et se préparer sereinement au collège qui approche.
Aperçu de la grille
| I | S | S | D | E | E | A | E | V | I | R | E | S |
| T | P | D | D | N | E | U | S | C | C | U | I | E |
| L | M | E | I | O | U | T | O | O | A | E | E | V |
| I | E | R | C | I | Q | O | P | L | L | S | O | A |
| T | T | E | T | T | E | N | X | L | C | S | N | L |
| T | U | D | I | A | H | O | E | E | U | E | P | U |
| E | D | A | O | R | T | M | D | G | L | F | R | A |
| R | I | C | N | E | O | I | E | E | A | O | E | T |
| A | O | T | N | P | I | E | L | N | T | R | B | I |
| T | L | I | A | O | L | V | E | J | R | P | N | O |
| U | P | O | I | O | B | R | G | A | I | T | E | N |
| R | M | N | R | C | I | P | U | A | C | R | E | C |
| E | E | P | E | U | B | E | E | A | E | A | O | A |
Les 13 mots à trouver
- AUTONOMIE
- BIBLIOTHÈQUE
- CALCULATRICE
- COLLÈGE
- COOPÉRATION
- DÉLÉGUÉ
- DICTIONNAIRE
- EMPLOI DU TEMPS
- ÉVALUATION
- EXPOSÉ
- LITTÉRATURE
- PROFESSEUR
- RÉDACTION
Cette fiche porte le numéro de grille 20260809, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
Un lexique qui prépare le collège sans le dramatiser
Chaque mot de la liste ouvre une conversation utile. Que fait exactement un DÉLÉGUÉ, et comment le choisit-on ? Qu'attend-on d'une RÉDACTION au CM2, et en quoi diffère-t-elle de l'expression écrite des années passées ? Pourquoi apprendre à lire un EMPLOI DU TEMPS maintenant, alors qu'il deviendra vital en sixième avec ses salles et ses professeurs multiples ? La grille sert de sommaire à ces discussions de début d'année : on la résout, puis on prend les mots un à un, et le programme implicite de l'année se dessine.
Remarquez qu'EMPLOI DU TEMPS s'écrit en trois mots dans la liste mais se cache d'un seul tenant dans la grille, espaces repliés : EMPLOIDUTEMPS. Les mots composés suivent la même règle partout sur le site.
Huit directions : la méthode avant la vitesse
Au niveau expert, chercher au hasard ne mène nulle part. La stratégie rentable consiste à traiter les mots par rareté de leurs lettres : DÉLÉGUÉ et son D initial suivi d'un E se piste plus vite que l'omniprésent AUTONOMIE. Autre levier : les mots de plus de dix lettres — COOPÉRATION, LITTÉRATURE, CALCULATRICE, DICTIONNAIRE, BIBLIOTHÈQUE — n'ont mécaniquement que peu de positions possibles dans la grille ; les traquer d'abord dégage le terrain. Une fois la méthode installée, le chronomètre devient un excellent moteur : deux passages sur la même grille à une semaine d'intervalle, et chacun mesure son progrès.
Trois usages de début d'année en CM2
Pendant la semaine de l'élection des délégués, la grille introduit le vocabulaire du scrutin avec un naturel parfait. En tutorat, les CM2 peuvent ensuite fabriquer eux-mêmes, avec le générateur, des grilles en réglage CP pour leurs filleuls de première année : concevoir une grille pour plus petit que soi est un exercice d'empathie pédagogique remarquable. Enfin, le débat réglé « être autonome, est-ce travailler seul ? » trouve dans les mots de la grille — AUTONOMIE, COOPÉRATION — ses deux pôles naturels.
Le pendant animalier de ce niveau expert : Les animaux de la nuit. Et pour mesurer le chemin parcouru, la grille La rentrée au CP rappelle d'où l'on part.