Mots mêlésMots mêlés des animaux de la nuit (CM2)
14 mots cachés · grille 13 × 13 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↙ ↗ ↖
Quatorze espèces qui vivent autour de nous sans presque jamais se montrer : la HULOTTE qui chante dans les parcs, la GENETTE discrète du sud de la France, l'ENGOULEVENT au nom mystérieux, la PHALÈNE qui tourne autour des lampadaires. Huit directions de lecture, des mots rares : c'est la grille la plus exigeante du site.
Elle s'adresse aux élèves de CM2, aux collégiens et, soyons honnêtes, aux adultes : plusieurs mots de la liste envoient tout le monde au dictionnaire, et c'est exactement le but.
Aperçu de la grille
| L | T | E | O | T | Q | C | R | R | I | O | L | E |
| V | E | T | E | L | M | H | T | N | E | C | M | L |
| N | C | T | T | U | L | A | N | L | T | U | D | E |
| I | U | E | T | I | T | U | E | S | E | D | E | S |
| D | M | L | E | I | O | V | V | C | A | D | N | O |
| N | R | E | N | E | L | E | E | R | S | N | G | E |
| O | E | B | E | N | U | S | L | A | E | A | I | S |
| G | L | N | G | I | M | O | U | P | T | R | A | I |
| A | O | E | T | M | A | U | O | A | T | G | R | X |
| R | I | E | I | R | S | R | G | U | O | I | A | O |
| N | C | A | L | E | O | I | N | D | L | A | S | L |
| I | U | I | E | H | I | S | E | R | U | N | U | N |
| S | L | P | H | A | L | E | N | E | H | L | M | E |
Les 14 mots à trouver
- BELETTE
- CHAUVE-SOURIS
- CRAPAUD
- ENGOULEVENT
- GENETTE
- GRAND-DUC
- HERMINE
- HULOTTE
- LOIR
- LUCIOLE
- MULOT
- MUSARAIGNE
- PHALÈNE
- RAGONDIN
Cette fiche porte le numéro de grille 20260810, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
Des mots rares, et c'est voulu
Contrairement aux grilles des petites classes, celle-ci contient des mots que beaucoup d'élèves rencontrent ici pour la première fois. L'ENGOULEVENT est un oiseau crépusculaire au vol silencieux, la GENETTE un petit carnivore tacheté, la PHALÈNE un papillon de nuit, le LOIR un rongeur célèbre pour ses longs mois de sommeil. Chercher un mot qu'on ne connaît pas change la nature du jeu : privé du sens, on s'appuie uniquement sur la suite des lettres, ce qui est plus difficile et plus formateur. La séance de dictionnaire qui suit la grille n'est pas un prolongement optionnel : elle est le cœur de la fiche.
CHAUVE-SOURIS illustre au passage la règle des mots composés : douze lettres d'un seul tenant dans la grille, trait d'union replié.
Pourquoi on ne les voit jamais : la question qui lance la séquence
Tous ces animaux partagent un mode de vie nocturne ou crépusculaire, et chacun y répond à sa manière : l'ouïe fine du GRAND-DUC, l'écholocation de la CHAUVE-SOURIS, la lumière froide de la LUCIOLE. La question « pourquoi vivre la nuit ? » — échapper aux prédateurs, éviter la concurrence, chasser des proies elles-mêmes nocturnes — structure une belle séquence de sciences sur l'adaptation au milieu. La grille fournit le casting complet de la séquence, quatorze études de cas possibles.
Exploitations pour les grands, en classe et dehors
L'exposé sur une espèce méconnue est l'exploitation reine : tirer ENGOULEVENT ou GENETTE plutôt que renard ou chouette force à chercher de vraies sources documentaires. Une sortie d'écoute au crépuscule, même en ville, permet souvent d'entendre la hulotte entre l'automne et l'hiver — une expérience que les élèves n'oublient pas. En classe, le défi chronométré sur cette grille clôt dignement la progression du site : celui qui la termine a affronté les huit directions, quatorze mots et un lexique de naturaliste.
Pour redescendre en pression, la grille Objectif CM2 reste au niveau expert côté école, et le générateur permet de composer sa propre grille de rapaces, de constellations ou de tout autre lexique nocturne.