Mots mêlésMots mêlés de Noël au CM2 : le lexique du lien
12 mots cachés · grille 13 × 13 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↙ ↗ ↖
AGAPES, ATTENTION, BÉNÉVOLAT, CHALEUREUX, CONFISERIE, CONVIVIALITÉ, EMBRASSADE, LUMINAIRE, OFFRANDE, ORNEMENT, RETROUVAILLES, RÉJOUISSANCE : douze mots disposés sur un damier de treize cases de côté, que les huit directions de recherche permettent d'atteindre depuis n'importe quel coin. Aucun de ces mots ne désigne un cadeau ni un jouet : cette liste aborde Noël par ce qui relie les gens plutôt que par ce qu'ils reçoivent.
BÉNÉVOLAT, OFFRANDE, RETROUVAILLES et CONVIVIALITÉ dessinent un Noël fait de présence et de partage plutôt que de consommation. C'est un lexique qui ouvre naturellement sur un débat en enseignement moral et civique, à l'entrée de l'hiver, sur ce que la solidarité de fin d'année veut réellement dire.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot, dans les huit directions. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| T | N | E | M | E | N | R | O | A | L | L | I | E |
| N | N | T | S | E | P | A | G | A | I | I | O | E |
| R | I | X | U | E | R | U | E | L | A | H | C | S |
| L | U | M | I | N | A | I | R | E | U | U | T | S |
| T | P | E | D | N | A | R | F | F | O | T | I | D |
| S | S | E | I | R | E | S | I | F | N | O | C | V |
| O | T | T | B | G | T | S | T | I | S | E | R | D |
| R | E | J | O | U | I | S | S | A | N | C | E | R |
| S | E | L | L | I | A | V | U | O | R | T | E | R |
| E | S | E | M | B | R | A | S | S | A | D | E | I |
| I | A | L | N | O | I | T | N | E | T | T | A | I |
| N | C | B | E | N | E | V | O | L | A | T | X | C |
| E | E | T | I | L | A | I | V | I | V | N | O | C |
Les 12 mots à trouver
- AGAPES
- ATTENTION
- BÉNÉVOLAT
- CHALEUREUX
- CONFISERIE
- CONVIVIALITÉ
- EMBRASSADE
- LUMINAIRE
- OFFRANDE
- ORNEMENT
- RÉJOUISSANCE
- RETROUVAILLES
Cette fiche porte le numéro de grille 20261129, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Un Noël sans un seul mot de cadeau
Faites remarquer la liste avant même de distribuer la grille : douze mots liés à Noël, et pas un seul jouet, pas un seul cadeau. RETROUVAILLES, CONVIVIALITÉ et EMBRASSADE parlent de la rencontre ; BÉNÉVOLAT et OFFRANDE parlent du don de soi ou du don matériel fait sans rien attendre en retour ; AGAPES, ATTENTION et RÉJOUISSANCE parlent du moment partagé lui-même. Ce choix délibéré déplace la conversation habituelle de Noël, souvent centrée sur ce que l'on va recevoir, vers ce que l'on donne de son temps ou de son attention. Demandez à la classe, avant de chercher les mots, ce que chacun d'eux évoque spontanément : l'exercice révèle souvent que plusieurs mots, OFFRANDE ou AGAPES en tête, sont entendus sans être vraiment compris, ce qui prépare le terrain pour la suite de la séance.
BÉNÉVOLAT, OFFRANDE : deux formes du don
BÉNÉVOLAT désigne une action réalisée sans rémunération, au service d'une association ou d'une cause, un mot que beaucoup d'élèves de CM2 connaissent sans savoir l'orthographier ni le définir précisément. OFFRANDE, plus ancien, désigne un don fait par générosité ou par tradition, parfois dans un cadre religieux, parfois simplement entre proches. La différence entre les deux mots vaut d'être posée clairement : le premier concerne le temps que l'on donne, le second concerne ce que l'on donne matériellement ou symboliquement. RETROUVAILLES complète ce triptyque en rappelant qu'à Noël, la présence elle-même, celle d'un proche que l'on n'a pas vu depuis longtemps, compte parmi les formes les plus fortes de ce que l'on peut offrir sans que cela passe par un objet.
Un débat réglé en enseignement moral et civique
Cette liste se prête à un débat structuré, avec une question qui admette réellement deux camps : la solidarité de fin d'année a-t-elle sa place seulement en décembre, ou bien la CONVIVIALITÉ et le BÉNÉVOLAT devraient-ils exister toute l'année sans dépendre du calendrier ? Plutôt que des rôles fixes, un sablier cadre l'échange : chaque élève dispose d'une minute pour développer un argument, et le camp d'en face profite du temps restant pour noter au tableau le mot de la liste qu'il compte lui opposer. Le vocabulaire de la grille sert de réserve d'arguments affichée au tableau pendant toute la séance, chacun pouvant y puiser un mot pour préciser sa pensée plutôt que de rester dans des formules vagues. La règle du droit de changer d'avis, annoncée en ouverture, garde le débat ouvert jusqu'à la fin plutôt que de le figer dès les premières interventions.
Ce que la grille laisse de côté, et pourquoi
CONFISERIE, LUMINAIRE et ORNEMENT restent les seuls mots vraiment matériels de la liste, et ils décrivent un décor plutôt qu'un objet à posséder : la confiserie que l'on partage, le luminaire qui éclaire la table, l'ornement qui décore le sapin. CHALEUREUX referme la liste comme l'adjectif qui résume l'ensemble, un accueil ou une ambiance que l'on qualifie ainsi sans qu'aucun cadeau n'entre en jeu. Cette absence volontaire de vocabulaire commercial distingue nettement cette grille de la plupart des fiches de Noël. La grille de Noël proposée au CM1 aborde un lexique voisin, à un niveau juste en dessous pour comparer. Les grilles du CM2 se regroupent par ailleurs sur une seule page, tout comme toutes les grilles de Noël du site, pour suivre cette fête d'un niveau à l'autre.