Mots mêlésMots mêlés du sport au CE1 : le mercredi après-midi
10 mots cachés · grille 10 × 10 · sens de lecture : → ↓ ↘
Dix mots qui circulent dans la cour tous les jeudis matin, quand on raconte le mercredi de la veille : le CYCLISME, la NATATION, le PATINAGE, le RUGBY, et le matériel qui va avec, du BALLON au CASQUE en passant par la RAQUETTE. La grille mesure dix cases de côté et les mots peuvent y descendre en diagonale, comme dans toutes les fiches de CE1.
Elle a été composée pour les premières semaines de l’année, ce moment où l’on cherche des prétextes pour faire parler des élèves qui se connaissent encore mal. Chacun pratique quelque chose, ou rêve d’essayer : la liste fournit les mots pour le dire.
Aperçu de la grille
| E | E | C | P | I | U | E | A | A | E |
| E | E | R | A | E | U | M | I | E | C |
| R | N | A | T | A | T | I | O | N | Y |
| C | C | Q | I | P | L | T | S | T | C |
| P | A | U | N | B | C | R | S | E | L |
| T | S | E | A | A | H | I | R | R | I |
| E | Q | T | G | L | R | B | U | R | S |
| S | U | T | E | L | O | U | G | A | M |
| R | E | E | T | O | N | N | B | I | E |
| Z | I | S | E | N | O | E | Y | N | N |
Les 10 mots à trouver
- BALLON
- CASQUE
- CHRONO
- CYCLISME
- NATATION
- PATINAGE
- RAQUETTE
- RUGBY
- TERRAIN
- TRIBUNE
Cette fiche porte le numéro de grille 20261010, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Dire ce qu’on fait le mercredi, puis le lire
La fiche donne son plein rendement si la grille arrive après l’oral, jamais avant. Ouvrez par un tour de parole court : chacun nomme une activité qu’il pratique ou qu’il aimerait essayer. La double formulation compte, elle évite d’exclure les enfants qui ne sont inscrits nulle part et qui, sinon, passent leur tour en silence. Notez les mots au tableau au fil des prises de parole. Quand la grille est distribuée, les élèves y retrouvent des mots qu’ils viennent d’entendre dans la bouche de leurs camarades, et la recherche devient une affaire personnelle.
Le lexique se range spontanément en deux tas : ce qu’on fait, CYCLISME, NATATION, PATINAGE, RUGBY, et ce dont on a besoin pour le faire, BALLON, CASQUE, RAQUETTE, CHRONO. Faire opérer ce tri à voix haute avant la recherche installe une manière de classer que les élèves réutiliseront seuls sur d’autres listes, en sciences comme en lecture.
Quatre mots de huit lettres pour entraîner le regard
CYCLISME, NATATION, PATINAGE et RAQUETTE partagent la même longueur : huit lettres, dans une grille qui en compte dix de côté. Un mot aussi long ne peut se loger que sur un nombre réduit de lignes, de colonnes ou de diagonales, et le faire remarquer transforme la recherche en raisonnement. Commencez par ces quatre-là, tant que l’attention est intacte ; RUGBY et CHRONO, plus courts, se dénichent très bien en fin de parcours.
Deux pièges méritent qu’on s’y arrête. TERRAIN et TRIBUNE commencent tous deux par un T et comptent sept lettres : repérer le T ne suffit pas, il faut contrôler la deuxième lettre avant de se lancer. RAQUETTE réunit de son côté un QU et un double T ; les élèves qui valident trop vite oublient l’un des deux T et se retrouvent avec une case en trop à la fin. Vérifier lettre à lettre en pointant du doigt reste, à ce niveau, le geste le plus rentable.
Du gymnase à la fiche, et retour
Le CHRONO ouvre la porte la plus directe vers l’EPS. En course longue, chaque élève mesure son propre temps sur un parcours connu, le note, recommence quinze jours plus tard et compare, à lui-même et jamais aux autres. Le mot pris dans la grille prend alors un contenu concret. Le CASQUE fonctionne pareillement pour la sécurité : à quelles activités de la liste est-il indispensable, à quelles autres n’a-t-il rien à faire ? Le TERRAIN et la TRIBUNE servent enfin à décrire les lieux du sport, ce qui prépare la lecture de plans.
En trace écrite, une phrase par élève suffit, sur le modèle « le mercredi, je fais du... » ou « j’aimerais essayer... », avec le mot recopié depuis la fiche et son orthographe garantie. Pour prolonger, la grille Sur la piste olympique reprend le thème au niveau expert, la fiche Le réveil du printemps reste au CE1 avec un tout autre lexique, et le rayon sport du site rassemble les grilles disponibles.