Mots mêlésMots mêlés du potager à imprimer pour le CE1
10 mots cachés · grille 10 × 10 · sens de lecture : → ↓ ↘
Cette fiche de mots mêlés rassemble dix légumes du potager pour le CE1 : ARTICHAUT, BETTERAVE, COURGE, CÉLERI, FENOUIL, GRAINE, NAVET, OIGNON, POTIRON et ÉCHALOTE. Dix cases de côté composent la grille, à parcourir de gauche à droite, puis de haut en bas, puis en biais vers le bas et la droite. Le corrigé est fourni avec la fiche pour une vérification rapide.
Le vocabulaire reste concret et proche du jardin, avec deux mots de neuf lettres qui traversent une bonne partie de la grille, ARTICHAUT et BETTERAVE. La fiche convient à un rituel du matin, à un atelier autonome pendant que le reste de la classe termine un exercice, ou à un remplacement sans préparation lourde.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| I | A | R | T | I | C | H | A | U | T |
| N | C | O | U | R | G | E | T | A | B |
| A | I | N | Q | A | E | R | G | I | E |
| V | E | G | R | A | I | N | E | F | T |
| E | P | O | T | I | R | O | N | E | T |
| T | S | O | I | G | N | O | N | N | E |
| A | L | C | E | L | E | R | I | O | R |
| I | F | R | I | M | H | R | I | U | A |
| E | C | H | A | L | O | T | E | I | V |
| E | I | E | R | C | E | S | H | L | E |
Les 10 mots à trouver
- ARTICHAUT
- BETTERAVE
- CÉLERI
- COURGE
- ÉCHALOTE
- FENOUIL
- GRAINE
- NAVET
- OIGNON
- POTIRON
Cette fiche porte le numéro de grille 20261007, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites, voir la licence classe et école.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Betterave et artichaut, deux légumes-racines de neuf lettres
La liste mêle des légumes-feuilles, des légumes-racines et des bulbes, un classement que l'enseignant peut réutiliser en sciences juste après la recherche. BETTERAVE et ARTICHAUT comptent chacun neuf lettres et occupent une ligne ou une colonne entière, ce qui oblige à balayer la grille sur toute sa longueur avant de conclure qu'un mot n'y est pas. CÉLERI et ÉCHALOTE portent un accent aigu sur leur première ou leur deuxième lettre : dans la grille imprimée, l'accent reste visible, et il faut donc chercher la lettre accentuée, pas seulement la suite de consonnes. FENOUIL cache un groupe de trois voyelles à la suite, OUI, que l'œil a tendance à lire trop vite. OIGNON, de son côté, commence par un groupe de lettres, OI, suivi d'un G puis d'un N, une suite qui ne se prononce pas comme elle s'écrit et qui demande de vérifier lettre après lettre plutôt que de deviner la fin du mot à partir du son. POTIRON et COURGE appartiennent à la même famille botanique, les cucurbitacées, ce qui explique une terminaison proche, une syllabe ouverte facile à repérer une fois la première lettre localisée.
Une troisième direction de lecture, en biais vers le bas
Au CE1, la grille ajoute un troisième sens de lecture à ceux déjà connus depuis le CP : après la ligne qui se lit de gauche à droite et la colonne qui descend, un mot peut désormais suivre une diagonale qui part du coin supérieur gauche d'une case et descend vers la droite. GRAINE ou NAVET peuvent ainsi se cacher en biais, ce qui change la façon de balayer la page : il ne suffit plus de suivre les lignes et les colonnes du regard, il faut aussi tester chaque case de départ possible en diagonale descendante. Cette troisième direction reste la plus simple des diagonales à repérer, parce qu'elle suit le sens naturel de l'écriture, de haut en bas et de gauche à droite, contrairement à une diagonale qui remonterait vers le haut de la page. Sur une grille de dix cases de côté, l'ajout de cette direction reste gérable pour un enfant qui débute juste sa deuxième année de mots mêlés, et prépare en douceur les grilles à huit directions que l'on rencontre plus tard dans la scolarité.
Du potager de l'école au cours de sciences
Le lexique du potager ouvre naturellement sur une séance de sciences consacrée aux parties comestibles de la plante : NAVET et BETTERAVE sont des racines, POTIRON et COURGE des fruits au sens botanique, OIGNON et ÉCHALOTE des bulbes. Après la recherche, une phrase par mot trouvé permet de relier le vocabulaire du potager à la production d'écrit, et un dessin d'observation peut accompagner le mot GRAINE si la classe suit un semis en pot sur le rebord de la fenêtre. Compter une vingtaine de minutes pour retrouver les dix mots et vérifier les réponses avec le corrigé laisse le temps d'enchaîner ensuite sur cette activité. La fiche complète les grilles déjà disponibles sur le thème du jardinage et se glisse facilement à côté des autres fiches réunies sur le niveau CE1. Pour une entrée plus simple par l'alimentation, la grille consacrée aux fruits et légumes du CP convient bien en différenciation.