Mots mêlésMots mêlés de l'écologie au CM1 : trier, réemployer, réduire
12 mots cachés · grille 12 × 12 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↗
Douze mots du tri et du recyclage remplissent cette grille de douze cases de côté, où six directions de lecture sont autorisées. Sept d'entre eux, COMPOSTAGE, DÉCHET, DÉCHETTERIE, GASPILLAGE, PLASTIQUE, POLLUTION et RECYCLABLE, se lisent en colonne et à l'envers, du bas vers le haut : il faut donc partir de leur dernière lettre pour les voir apparaître, une stratégie que peu d'élèves adoptent spontanément.
Ce vocabulaire vise une chose précise : donner aux mots un sens exact, là où la classe emploie souvent recycler pour tout ce qui touche au geste écologique. Trier, réemployer et réduire ne désignent pourtant pas la même action, et la grille fournit les mots exacts pour les séparer avant d'en discuter.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot, dans les huit directions. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| S | E | D | A | E | E | I | B | I | P | L | R |
| E | E | I | A | I | L | C | E | E | B | R | E |
| N | G | E | T | R | U | E | C | G | U | D | E |
| O | A | L | C | E | P | U | O | A | I | D | M |
| I | L | B | O | T | O | Q | N | T | O | D | P |
| T | L | A | R | T | U | I | S | S | S | T | L |
| U | I | L | T | E | B | T | I | O | R | E | O |
| L | P | C | R | H | E | S | G | P | B | H | I |
| L | S | Y | I | C | L | A | N | M | O | C | M |
| O | A | C | A | E | L | L | E | O | P | E | U |
| P | G | E | G | D | E | P | M | C | A | D | B |
| O | E | R | E | C | Y | C | L | A | G | E | V |
Les 12 mots à trouver
- COMPOSTAGE
- CONSIGNE
- DÉCHET
- DÉCHETTERIE
- GASPILLAGE
- PLASTIQUE
- POLLUTION
- POUBELLE
- RECYCLABLE
- RECYCLAGE
- RÉEMPLOI
- TRIAGE
Cette fiche porte le numéro de grille 20261211, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Recycler, réemployer, réduire : trois gestes qu'on confond
RECYCLAGE, RÉEMPLOI et la réduction du GASPILLAGE se suivent dans cet ordre précis, du moins efficace au plus efficace. Le recyclage transforme un DÉCHET en nouvelle matière première, dans une usine, après un tri : une bouteille en PLASTIQUE RECYCLABLE devient un autre objet en plastique, mais l'opération demande de l'énergie et ne se fait jamais à l'infini. Le réemploi évite cette transformation : un objet sert une seconde fois tel quel, sans repasser par une usine, comme le fait la CONSIGNE d'une bouteille en verre, rapportée puis relavée pour être remplie à nouveau. La réduction du gaspillage va plus loin encore, puisqu'elle évite carrément que le déchet existe : ne pas jeter ce qui pouvait être mangé, réparer plutôt que remplacer. Trois mots, trois gestes, et un ordre qui compte : mieux vaut ne pas produire de déchet du tout que le recycler très bien.
Consigne, déchetterie : deux mots d'usage courant à préciser
La POUBELLE reçoit les déchets du quotidien, ceux qu'un camion vient ramasser chaque semaine devant la maison. La DÉCHETTERIE, elle, accueille ce que la poubelle ne peut pas prendre : un meuble cassé, un pot de peinture vide, des branches coupées dans le jardin, une ampoule usagée. C'est un lieu que l'on visite volontairement, en général en voiture, et non un service qui vient chercher les objets. La CONSIGNE fonctionne selon un principe différent des deux précédents, puisqu'elle repose sur un échange : on paie un peu plus cher un produit à l'achat, et cette somme est rendue quand l'emballage vide est rapporté, ce qui incite à le rapporter plutôt qu'à le jeter. Ces trois mots, POUBELLE, DÉCHETTERIE et CONSIGNE, décrivent trois circuits séparés, et confondre les deux premiers conduit souvent à jeter à la poubelle un objet qui aurait dû prendre le chemin de la déchetterie.
Trier vraiment : ce que chaque mot demande comme geste
Le COMPOSTAGE mérite un geste à part parmi les mots de la grille : il ne recycle pas un déchet industriellement, il le laisse simplement se décomposer, épluchures et restes de repas transformés en terreau au bout de plusieurs mois, sans usine ni transport. Le TRIAGE, lui, précède tous les autres gestes : rien ne peut être recyclé, réemployé ni composté si le tri n'a pas d'abord séparé le PLASTIQUE RECYCLABLE du reste, faute de quoi tout part ensemble incinéré, ce qui aggrave la POLLUTION plutôt que de la limiter. Comparer une semaine de déchets triés correctement à une semaine de déchets jetés en vrac, dans deux sacs posés côte à côte, montre en un instant ce que ces mots signifient concrètement. Un référent affiché près de la poubelle de classe, avec les douze mots de la grille répartis selon le geste qu'ils désignent, rend ce classement disponible toute l'année plutôt que le temps d'une seule séance. Toujours en sciences, la grille de l'espace change complètement de sujet ; le sommaire du CM1 rassemble les grilles des autres matières, et le thème sciences réunit les grilles qui touchent au corps, aux paysages et à la matière.