Mots mêlésMots mêlés de la Saint-Valentin pour le CM1
12 mots cachés · grille 12 × 12 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↗
La grille de la Saint-Valentin conçue pour le CM1 réunit douze mots dans un quadrillage de douze cases sur douze. AMITIÉ, COMPLICE et TENDRESSE côtoient des objets très concrets, le BILLET, l'ENVELOPPE, le BOUQUET ou le RUBAN, cachés à l'horizontale et à la verticale dans les deux sens de lecture, ainsi que sur les deux diagonales de la grille.
En classe, la fiche trouve sa place le matin du 14 février, en ouverture d'une séance sur le vocabulaire des sentiments et de l'amitié, ou en atelier autonome pendant qu'un autre groupe termine un exercice de production d'écrit. Le corrigé fourni permet une correction rapide, seul ou à deux, sans mobiliser longtemps l'enseignant.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| O | R | E | A | R | I | V | U | T | E | C | U |
| N | U | E | L | S | E | R | F | I | T | R | T |
| N | B | L | A | T | U | L | T | E | C | M | E |
| N | A | C | N | E | T | I | L | E | T | E | N |
| E | N | E | O | N | M | S | E | T | N | S | D |
| C | F | C | E | A | U | S | A | A | T | S | R |
| I | E | P | P | O | L | E | V | N | E | A | E |
| L | N | O | I | T | N | E | T | T | A | G | S |
| P | T | R | S | O | U | R | I | R | E | E | S |
| M | I | I | J | T | B | I | L | L | E | T | E |
| O | R | S | R | E | T | E | U | Q | U | O | B |
| C | E | N | I | S | S | E | D | A | I | T | N |
Les 12 mots à trouver
- AMITIÉ
- ATTENTION
- BILLET
- BOUQUET
- COEUR
- COMPLICE
- DESSIN
- ENVELOPPE
- MESSAGE
- RUBAN
- SOURIRE
- TENDRESSE
Cette fiche porte le numéro de grille 20261031, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites, voir la licence classe et école.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Attention, billet, dessin : six mots à double lettre à repérer avant la grille
Six des douze mots de la grille portent une lettre doublée, un repère utile avant de se lancer dans la recherche. ATTENTION s'écrit avec deux T, BILLET avec deux L, DESSIN et MESSAGE avec deux S, TENDRESSE également avec deux S, et ENVELOPPE avec deux P au milieu du mot. Une lecture silencieuse de la liste, avant de toucher un crayon, permet de repérer ces doublons et d'éviter une erreur de recopie une fois le mot retrouvé dans la grille. Ce repérage peut aussi servir de courte dictée avant l'exercice, l'enseignant énonçant les douze mots et la classe les écrivant sur l'ardoise avant de chercher la grille elle-même. AMITIÉ garde son accent aigu sur le E final, un point à vérifier surtout quand le mot est caché à la verticale ou sur une diagonale, où l'œil suit moins naturellement les signes au-dessus des lettres. COEUR, BOUQUET, COMPLICE, RUBAN et SOURIRE s'écrivent sans piège particulier et servent de repères plus faciles pour commencer la recherche.
Un mot qui traverse la grille en diagonale se cherche autrement
Dans cette grille de douze cases sur douze, les mots se cherchent aussi bien de gauche à droite que de droite à gauche, et aussi bien de haut en bas que de bas en haut : chaque ligne et chaque colonne mérite donc d'être parcourue dans les deux sens avant d'être abandonnée. Deux diagonales s'ajoutent à ces quatre directions, l'une qui descend vers la droite, l'autre qui monte vers la droite. ENVELOPPE et TENDRESSE, plus longs que la moyenne des mots de la liste, ont plus de chances de traverser une de ces diagonales entières et de se repérer moins vite qu'un mot court comme COEUR ou RUBAN, posé sur une seule ligne. Un élève qui bute sur un mot a intérêt à changer de sens plutôt que de relire la même ligne : si BOUQUET ne se trouve pas de gauche à droite, il se cache peut-être de droite à gauche, ou sur l'une des deux diagonales. Traiter la liste dans l'ordre, mot par mot, plutôt que de balayer la grille au hasard, rend la recherche plus courte.
Une fiche de février entre vocabulaire des sentiments et atelier autonome
Cette grille trouve naturellement sa place autour du 14 février, en complément d'une séance de vocabulaire sur les sentiments ou d'une production d'écrit courte où chaque élève glisse un MESSAGE ou un DESSIN à un camarade. Elle fonctionne aussi bien en rituel du matin qu'en fin de séquence, une fois le corrigé distribué pour une correction en autonomie. Le vocabulaire de l'amitié plutôt que celui du couple, avec AMITIÉ, COMPLICE et SOURIRE en tête de liste, permet de garder la fiche adaptée à tous les élèves sans supposer une situation particulière. Le corrigé imprimé au dos de la fiche évite toute discussion sur un mot mal orthographié et laisse l'élève continuer seul jusqu'au bout de la liste. Pour compléter la séquence de février, la grille de Mardi gras au CM1 prolonge le calendrier des fêtes avec un vocabulaire de défilé et de confiserie, tandis que la fiche de Pâques pour la même classe reprend le même format quelques semaines plus tard. Pour varier les niveaux et les thèmes proposés à la classe, le hub des grilles de CM1 regroupe l'ensemble des fiches disponibles pour ce niveau.