Mots mêlésMots mêlés de Mardi gras pour le CM1
11 mots cachés · grille 12 × 12 · sens de lecture : → ← ↓ ↑ ↘ ↗
La grille de Mardi gras destinée au CM1 rassemble onze mots dans un quadrillage de douze cases sur douze. CORTÈGE, FARANDOLE et FANFARE racontent le défilé, tandis que BUGNE, MERVEILLE et OREILLETTE nomment les beignets propres à cette période de l'année, tous cachés à l'horizontale, à la verticale, dans les deux sens, et sur les deux diagonales de la grille.
La fiche s'intègre à une séance de vocabulaire organisée autour de la date du carnaval, avant les vacances d'hiver dans la plupart des académies. Elle sert aussi de support de rituel du matin ou d'atelier autonome pendant qu'un autre groupe travaille sur un autre exercice, avec un corrigé qui permet à chacun de vérifier son travail sans attendre le passage de l'enseignant.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| E | E | C | I | T | T | I | E | D | P | R | T |
| M | L | A | T | R | A | V | E | S | T | I | R |
| N | O | R | E | I | M | E | E | U | M | N | T |
| N | D | E | T | H | B | N | C | O | E | O | T |
| I | N | M | T | A | O | G | A | O | R | L | V |
| E | A | E | E | C | U | U | M | I | V | L | M |
| E | R | R | L | O | R | B | I | E | E | I | D |
| A | A | D | L | R | O | G | R | N | I | T | A |
| M | F | R | I | T | R | R | G | N | L | O | L |
| O | E | U | E | E | L | U | S | I | L | C | P |
| A | A | S | R | G | O | T | T | B | E | I | N |
| A | T | S | O | E | E | R | A | F | N | A | F |
Les 11 mots à trouver
- BUGNE
- CARÊME
- CORTÈGE
- COTILLON
- FANFARE
- FARANDOLE
- GRIMACE
- MERVEILLE
- OREILLETTE
- TAMBOUR
- TRAVESTI
Cette fiche porte le numéro de grille 20261032, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites, voir la licence classe et école.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Le carnaval avant le carême, un repère dans le calendrier de février
Le mot CARÊME, présent dans la grille, rappelle que Mardi gras marque traditionnellement la dernière journée avant une période de restriction alimentaire observée dans certaines traditions chrétiennes, et que le carnaval se situe donc juste avant cette date mobile du calendrier, qui varie chaque année selon celle de Pâques. Pour la classe, ce repère permet de relier la fiche à une frise chronologique de l'année plutôt qu'à une date fixe, et d'expliquer pourquoi le carnaval tombe parfois en février, parfois début mars. La grille reste centrée sur le vocabulaire du défilé et du déguisement, sans détail sur les pratiques religieuses elles-mêmes : GRIMACE et TRAVESTI renvoient au costume et au maquillage plutôt qu'à une croyance, ce qui permet d'utiliser la fiche dans une classe sans distinction confessionnelle.
Cortège, farandole, fanfare : le vocabulaire du défilé
Trois mots de la grille décrivent la même scène sous des angles différents : le CORTÈGE désigne l'ensemble du défilé, la FARANDOLE la ronde dansée qui le traverse, et la FANFARE l'ensemble musical qui rythme son avancée au TAMBOUR. COTILLON complète cette scène avec les rubans et serpentins que l'on jette ou que l'on agite au passage du défilé. Ces quatre mots peuvent servir de point de départ à une courte production d'écrit, une fois la grille terminée, où chaque élève décrit en une ou deux phrases ce qu'il imagine voir et entendre dans un défilé de carnaval, en réutilisant au moins deux mots de la liste. GRIMACE et TRAVESTI, plus courts à chercher, complètent le tableau du côté du déguisement plutôt que du son ou du mouvement.
Repérer d'abord les mots longs sur les diagonales
La grille s'explore dans quatre directions classiques, à l'endroit et à l'envers pour les lignes, du haut vers le bas et du bas vers le haut pour les colonnes, plus deux diagonales bien distinctes. L'une descend vers la droite à partir du coin supérieur gauche, l'autre monte vers la droite à partir du coin inférieur gauche : un mot comme OREILLETTE, le plus long de la liste avec dix lettres, a de bonnes chances de se trouver sur l'une de ces deux lignes plutôt qu'à l'horizontale, faute de place suffisante sur une seule rangée. Un élève qui cherche un mot long a donc intérêt à balayer d'abord les diagonales avant de revenir aux lignes et aux colonnes, une méthode plus efficace que de parcourir la grille case par case sans ordre précis.
Une fiche à glisser dans la semaine du carnaval
Cette grille convient à la semaine qui précède les vacances d'hiver, quand la classe prépare parfois un défilé ou un simple goûter costumé et cherche un support calme entre deux activités plus bruyantes. Le corrigé joint permet une correction en autonomie pendant que l'enseignant s'occupe d'un autre groupe, sans interrompre la séance pour vérifier chaque mot un par un. Pour poursuivre le calendrier des fêtes après le carnaval, le vocabulaire de la Saint-Valentin en CM1 propose une grille du même niveau publiée un peu plus tôt dans l'année, et la grille de Pâques qui suit sur le calendrier reprend le même format quelques semaines après. Pour retrouver l'ensemble des grilles construites autour des fêtes de l'année, toutes les fiches de fêtes de l'année sont regroupées au même endroit.