Mots mêlésMots mêlés de Noël au CP : huit mots pour la dernière semaine
8 mots cachés · grille 9 × 9 · sens de lecture : → ↓
Huit mots seulement, une grille de neuf cases de côté, deux directions de lecture : cette fiche est la plus légère du niveau CP, et c'est délibéré. BOULE, BÛCHE, CHANT, HOUX, MARCHÉ, ORANGE, PAQUET, RUBAN — rien qui dépasse six lettres, rien qui demande d'expliquer quoi que ce soit avant de commencer.
Elle est faite pour la dernière semaine de décembre, ce moment où les emplois du temps s'effondrent, où trois élèves sont déjà partis en vacances et où le reste de la classe ne tient plus en place. Ce n'est pas une séance d'apprentissage, et le savoir n'est pas le problème à résoudre ce jour-là.
Aperçu de la grille
| B | U | C | H | E | N | E | N | M |
| I | A | A | S | L | V | N | I | A |
| O | O | E | D | T | X | A | R | R |
| L | U | O | R | A | N | G | E | C |
| A | T | R | U | B | A | N | U | H |
| H | O | U | X | B | O | U | L | E |
| N | U | E | S | T | U | V | S | O |
| T | L | P | A | Q | U | E | T | I |
| C | H | A | N | T | B | N | M | L |
Les 8 mots à trouver
- BOULE
- BÛCHE
- CHANT
- HOUX
- MARCHÉ
- ORANGE
- PAQUET
- RUBAN
Cette fiche porte le numéro de grille 20261003, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Que vaut vraiment une fiche le dernier jeudi de décembre ?
Soyons honnête sur ce que cet exercice apporte à ce moment de l'année : peu de choses en matière d'apprentissage nouveau. Aucun des huit mots n'est inconnu, la recherche est courte, et un élève rapide aura terminé avant que le dernier ait commencé. Ce qu'elle apporte est ailleurs. Elle occupe les mains et les yeux dans un format que les enfants acceptent volontiers ; elle produit du silence sans qu'on ait à l'exiger ; elle laisse une feuille terminée, entourée, réussie, que l'élève emporte chez lui le soir. Un enseignant qui la distribue en le sachant l'utilise bien. Celui qui espère y trouver une séance d'orthographe déguisée sera déçu, et ses élèves aussi. Le bon usage de cette fiche est assumé : un support de transition, pas une leçon. Il vaut d'ailleurs mieux le dire à la classe, en une phrase, plutôt que d'habiller l'activité d'objectifs auxquels personne ne croit ce jour-là. Le second bénéfice revient à l'adulte : une activité qui tourne sans surveillance rapprochée libère le quart d'heure nécessaire pour boucler les cahiers, trier les affaires à rendre et vérifier que personne ne part sans son bonnet.
Installer un atelier calme quand plus rien ne tient
Le montage le plus efficace tient en quatre coins de salle. Sur une table, la fiche imprimée et des crayons de couleur ; sur une autre, la même fiche glissée dans une pochette transparente avec des feutres effaçables, pour ceux qui veulent recommencer ; ailleurs, des feuilles blanches pour dessiner l'un des mots trouvés ; et un dernier espace sans aucune consigne. Les élèves circulent librement pendant une demi-heure. La grille n'est plus l'activité, elle devient le point d'ancrage : ceux qui ont besoin d'un cadre s'y accrochent, les autres passent leur chemin. Une seule règle tient l'ensemble, celle du volume sonore, et elle se rappelle en pointant le coin calme plutôt qu'en haussant la voix. En classe multi-niveaux ou en remplacement de dernière minute, ce dispositif a l'avantage de ne rien exiger — ni matériel préparé, ni séance construite, ni connaissance préalable du groupe. Comptez une demi-heure au total et intégrez le rangement au dispositif : chaque coin est remis en état par ceux qui l'ont occupé, faute de quoi l'atelier laisse derrière lui une salle qu'il faudra reprendre seul après la sortie des élèves.
Huit mots courts, et pourquoi c'est un choix
La brièveté de la liste répond à une contrainte de lecture. À ce stade de l'année, un élève de CP déchiffre lentement et fatigue vite : une liste de douze mots produit trois abandons avant la fin. Huit mots courts se traitent en une seule fois, sans pause. HOUX, quatre lettres, est le plus rapide à repérer ; MARCHÉ, le seul écrit du haut vers le bas, demande le petit effort supplémentaire qui empêche la fiche de devenir mécanique. Notez au passage que MARCHÉ perd son accent dans la grille et devient la copie exacte du mot marche : de quoi glisser une remarque d'orthographe en deux phrases, si le moment s'y prête. BOULE et BÛCHE offrent un appui du même genre, avec leur attaque commune et leur finale différente. ORANGE, enfin, est le seul mot de la fiche à désigner un fruit et une couleur, remarque qui amuse toujours. Ensuite, les fruits et légumes du marché restent au même niveau, les gourmandises de Noël au CE1 montent d'un cran, et toutes les grilles de CP sont réunies au même endroit.