Mots mêlésMots mêlés des couleurs au CP : chercher sans encore savoir lire
9 mots cachés · grille 9 × 9 · sens de lecture : → ↓
Neuf mots de couleurs, BLANC, BLEU, GRIS, MARRON, NOIR, ORANGE, ROSE, VERT, VIOLET, remplissent une partie des neuf cases de côté de cette grille, à lire horizontalement ou verticalement, jamais dans un autre sens. La liste cache un piège discret : BLEU, GRIS, NOIR, ROSE et VERT font tous les quatre lettres, si bien que compter les lettres d'un mot ne suffit pas à le distinguer d'un autre une fois posé sur le modèle.
Cette grille convient particulièrement à un enfant qui ne déchiffre pas encore couramment, parce qu'elle peut se résoudre sans lire un seul mot au sens propre : il suffit de comparer la forme des lettres, une par une, entre le modèle et la grille. C'est un exercice de repérage visuel avant d'être un exercice de lecture, une manière d'entrer dans le jeu sans attendre que le déchiffrage soit solide.
La grille, à jouer ou à imprimer
Elle se joue directement ici : glissez d’une lettre à l’autre pour barrer un mot, dans les huit directions. C’est la même grille que celle des PDF ci-dessous, au cas où vous préféreriez le papier.
| A | R | A | L | B | L | A | N | C |
| R | V | I | O | L | E | T | S | U |
| G | R | I | S | T | N | O | I | R |
| N | E | M | A | R | R | O | N | N |
| R | O | S | E | A | E | C | T | N |
| O | R | A | N | G | E | L | A | I |
| U | R | D | B | L | E | U | S | R |
| C | O | I | V | E | R | T | T | L |
| L | L | E | N | E | N | Q | E | O |
Les 9 mots à trouver
- BLANC
- BLEU
- GRIS
- MARRON
- NOIR
- ORANGE
- ROSE
- VERT
- VIOLET
Cette fiche porte le numéro de grille 20261218, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
La fiche telle qu'elle s'imprime
Le rendu réel des deux PDF, sans retouche : à gauche la grille distribuée à l'élève, à droite le corrigé. Cliquez sur une vignette pour ouvrir le fichier.
Compter les lettres ne suffit pas
BLEU, GRIS, NOIR, ROSE et VERT partagent tous les quatre la même longueur, quatre lettres chacun, ce qui élimine d'emblée la stratégie la plus simple, celle qui consiste à chercher un mot juste en comptant les cases qu'il occupe. Un enfant qui compare uniquement les longueurs confondra ces cinq mots entre eux à chaque tentative. La méthode qui fonctionne vraiment commence par la première lettre : B pour BLEU, G pour GRIS, N pour NOIR, R pour ROSE, V pour VERT, cinq lettres de départ toutes différentes, qui permettent d'éliminer quatre mots sur cinq dès la première comparaison. BLANC, cinq lettres, échappe à ces deux groupes : ni les quatre lettres du premier ni les six du second ne le concernent, ce qui en fait à lui seul un repère que sa seule longueur permet d'isoler sans même regarder sa première lettre. Une fois la bonne première lettre repérée dans la grille, il reste à vérifier que la deuxième lettre correspond elle aussi, puis la troisième, jusqu'à la fin du mot, sans jamais avoir besoin de prononcer la couleur pour la trouver.
La lettre doublée qui distingue un mot des autres
MARRON se distingue de tous les autres mots de la liste par un détail précis, sa lettre R répétée deux fois de suite, M-A-R-R-O-N. Ce doublon devient un repère fiable une fois qu'on sait le chercher : dans la grille, deux R collés l'un à l'autre signalent presque toujours MARRON, avant même d'avoir vérifié les autres lettres. ORANGE et VIOLET, les deux autres mots de six lettres de la liste, n'ont aucune lettre double, ce qui permet de les distinguer de MARRON au premier coup d'œil, sans compter une seule lettre. MARRON a par ailleurs un double sens que la grille ne précise pas : c'est une couleur, mais aussi un fruit à coque que l'on ramasse en automne, le même mot pour deux choses très différentes selon la phrase dans laquelle il apparaît.
Repérer, comparer, éliminer : une méthode avant la lecture
Comparer des formes de lettres sans les prononcer, repérer une lettre double, éliminer des mots par leur première lettre plutôt que par leur sens : cette méthode, une fois pratiquée sur les couleurs, s'applique à n'importe quelle autre grille, même quand les mots sont plus longs ou plus abstraits. C'est pour cette raison que cette page fonctionne bien en tout début de CP, avant que la lecture elle-même soit installée, comme un premier contact avec le principe même du jeu. Une fois un mot entouré, faire sortir de la trousse le crayon de la couleur correspondante et le poser à côté du mot écrit relie enfin la lettre à la couleur réelle, plutôt qu'à un simple assemblage de traits sur le papier. Pour continuer sur ce même registre, les grilles du CP à imprimer couvrent d'autres thèmes du niveau, le reste des grilles du quotidien prolongent ce vocabulaire familier, et la grille des fruits et légumes, où MARRON change de sens reprend justement ce mot à double sens.