Mots mêlés des métiers du quartier au CP
8 mots cachés · grille 9 × 9 · sens de lecture : → ↓
Huit métiers qu’un enfant de six ans croise pour de bon : le BOULANGER de la rue, le FACTEUR qui passe le matin, le POMPIER dont on entend la sirène, le MÉDECIN qu’on voit quand on tousse. La grille reste petite, neuf cases de côté, et les mots n’y sont écrits que de gauche à droite et de haut en bas.
Elle sert d’abord à faire parler. Au CP, nommer un métier, dire où il s’exerce et ce qu’on y fabrique constitue déjà un travail de langue solide, bien avant de savoir déchiffrer les huit mots sans aide.
Aperçu de la grille
| H | P | O | M | P | I | E | R | E |
| D | O | F | A | C | T | E | U | R |
| B | O | U | L | A | N | G | E | R |
| D | C | O | I | F | F | E | U | R |
| E | F | E | R | M | I | E | R | S |
| T | N | M | I | R | U | T | D | O |
| O | T | R | P | I | L | O | T | E |
| R | M | E | D | E | C | I | N | E |
| C | U | I | S | I | N | I | E | R |
Les 8 mots à trouver
- BOULANGER
- COIFFEUR
- CUISINIER
- FACTEUR
- FERMIER
- MÉDECIN
- PILOTE
- POMPIER
Cette fiche porte le numéro de grille 20261015, imprimé en bas de page : il nous permet de la régénérer à l'identique. Impression et photocopie autorisées pour votre classe et votre famille ; revente et republication interdites.
BOULANGER occupe toute une ligne, c’est par lui qu’on commence
Neuf lettres dans une grille de neuf cases de côté : BOULANGER remplit une ligne ou une colonne entière, sans laisser une seule case libre à ses extrémités. Montrer ce mot en premier, collectivement, offre aux plus fragiles une réussite immédiate et un repère visuel pour la suite. CUISINIER suit de près avec ses neuf lettres également, et le même raisonnement s’applique.
À ce niveau, la recherche relève du travail de l’œil bien plus que de la lecture. L’élève compare la suite de lettres du modèle avec celle de la grille, case après case, en glissant son doigt. Deux confusions reviennent toujours, le B et le D, le P et le Q. POMPIER et PILOTE, qui commencent tous deux par un P, obligent à regarder la deuxième lettre avant de se décider. MÉDECIN se cache pour sa part sous la forme MEDECIN, privé de son accent : le dire avant de distribuer épargne dix minutes de recherche inutile.
Qui fait quoi dans le quartier
Avant la grille, un tour de parole simple : chacun cite un métier qu’il a vu de ses yeux cette semaine, et dit où. Le langage d’évocation se travaille exactement là, dans l’effort pour raconter une scène absente à des camarades qui ne l’ont pas vue. Notez au tableau les métiers cités qui figurent dans la liste, ils serviront de tremplin au moment de la distribution.
Après la recherche, passez aux lieux et aux objets : où travaille le FERMIER, que fabrique le BOULANGER, de quoi a besoin le COIFFEUR, qui appelle-t-on quand un immeuble brûle. Un jeu de devinettes clôt bien la séance, l’adulte décrivant un métier sans le nommer pendant que les élèves pointent le mot sur leur fiche avant de le dire à voix haute. Ce geste de pointer avant de parler laisse aux lecteurs les plus lents le temps de retrouver le mot.
Métiers au masculin, métiers au féminin
Les huit mots de la liste sont donnés au masculin, ce qui appelle une mise au point explicite plutôt qu’un silence. Une femme exerce chacun de ces métiers, et le mot se met alors au féminin : une boulangère, une coiffeuse, une cuisinière, une factrice, une fermière. PILOTE et MÉDECIN ne changent pas de forme, seul le déterminant bouge, ce qui frappe beaucoup les élèves de CP lorsqu’on le leur fait remarquer.
Les images employées ensuite comptent autant que les mots eux-mêmes. Choisir des photographies où une femme conduit un camion de pompiers et où un homme coiffe défait sans discours des associations que les enfants ont déjà installées à six ans. Pour poursuivre, Quand je serai grand reprend le thème avec des mots plus longs, Les animaux de la ferme reste au CP, et les grilles prévues pour le CP sont rassemblées par thème.
Mots mêlés
