Mots mêlés
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Mots mêlés des transports : nommer, comprendre, respecter la règle
Trois grilles de transports, du véhicule qu'on nomme au CP jusqu'à la règle qu'on applique au CE2, en passant par les moyens que seul un relief explique, funiculaire, péniche ou télécabine.
3 fiches à imprimer, CP, CE2
Chaque fiche existe en deux PDF prêts à imprimer : la grille à distribuer et le corrigé pour l'adulte.
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Neuf véhicules qu'on croise tous les jours
La grille du CP se limite à nommer ce que l'enfant croise dans n'importe quelle rue de France, sans qu'aucune connaissance géographique ne soit nécessaire : AVION, CAMION, TRAIN, VOITURE désignent des véhicules que l'on voit ou entend partout, en ville comme à la campagne. Neuf mots, deux directions, un carré de neuf cases : la grille la plus simple des trois de cette série sert uniquement à fixer le nom sur l'objet déjà connu de l'enfant, sans lui demander de savoir où ce véhicule circule ni pourquoi.
Cette première grille constitue le socle sur lequel les deux fiches suivantes s'appuient, l'une élargissant la liste à des transports plus rares, l'autre déplaçant le sujet du véhicule vers la règle qui l'entoure et qui en encadre l'usage sur la route ou le trottoir.
Des transports que seul un relief particulier explique
La deuxième grille change de nature : elle ne se contente plus de nommer, elle demande de comprendre pourquoi tel transport existe à tel endroit et pas ailleurs. Un FUNICULAIRE grimpe une pente qu'aucune route ne pourrait suivre, une TÉLÉCABINE franchit un relief qu'un tramway ne franchirait jamais, une PÉNICHE ne circule que là où un canal a été creusé de longue date. Onze mots, quatre directions : le format grandit en même temps que la question posée par la liste des mots.
Contrairement à la grille du CP, valable dans n'importe quelle ville, celle-ci associe chaque mot à une condition géographique précise, ce qui en fait presque autant une porte d'entrée en géographie qu'une grille de vocabulaire, et rejoint sur ce point le hub consacré aux villes, aux régions et aux pays.
Nommer un objet, appliquer une règle : deux vocabulaires distincts
La troisième grille, au même niveau que la précédente, ne parle plus de transports mais de comportement, et le vocabulaire change de famille grammaticale autant que de sujet. RALENTIR est un verbe, VIGILANCE et PRIORITÉ des notions plutôt que des objets : on ne nomme plus ce qu'on voit, on nomme ce qu'on doit faire ou vérifier avant de s'engager sur la chaussée.
Ce basculement, du nom concret à la règle abstraite, mérite d'être signalé aux élèves avant de distribuer cette grille : elle ne se cherche pas comme les deux précédentes, elle se réfléchit davantage, parce que chaque mot renvoie à une décision plutôt qu'à une image. Les trois grilles, prises dans l'ordre, mènent ainsi du véhicule que l'on nomme à la règle que l'on applique dans la rue.
Le vocabulaire du voyage en mots casés, une fiche pour adultes
Dans cette grille de mots casés destinée aux adultes, vingt mots liés au voyage sont fournis en liste, et c'est leur nombre de lettres qui indique la case où les inscrire, alors qu'une grille de mots mêlés se contente de repérer un mot déjà écrit dans la grille. La fiche propose dix-neuf lignes à remplir, disponibles en PDF au format A4 ou directement en version en ligne.